Pratiques d’écriture d’articles scientifiques en Sciences Humaines

Ecrire un article de recherche : deux jours de séminaire réservés aux enseignants-chercheurs de français (et/ou littérature, traduction/traductologie, didactique, linguistique).
Conçu et animé par une directrice de publication d’une revue scientifique internationale.

Présentation du séminaire :

Objectifs

Le séminaire vise à s’approprier les outils et modalités d’écriture académique en français dans le domaine des Sciences Humaines et Sociales.

Pour ce faire, on abordera des aspects-clés de la lecture-écriture d’articles scientifiques en français :
-  l’étude et l’observation d’un corpus d’articles existants en SHS, pour en dégager une typologie ;
-  la découverte des caractéristiques internes de textes scientifiques du domaine ;
-  l’approche réflexive et la dimension éthique dans l’activité de recherche et d’écriture académique.

Contenus de formation

-  Quelques types d’articles de recherche courants en SHS
-  Les normes de présentation et d’écriture en usage dans un article de recherche
-  Le résumé scientifique associé à un article
-  Comment choisir des mots-clés pour un article ?
-  Rhétorique de la rédaction de l’introduction d’un article scientifique en français
-  Comment concevoir les parties d’un écrit académique (le plan)
-  Le lexique disciplinaire et transdisciplinaire d’un article de recherche en SHS
-  L’argumentation scientifique vs la démonstration dans un article scientifique
-  Comment rédiger une bibliographie de référence pour un article de recherche en français
-  Éthique et plagiat en France (logiciel, etc.)

Déroulement et modalités de travail

Les temps d’apport et de travail individuel alterneront durant le séminaire. Des moments de travail en binôme sont prévus pour valider la compréhension de la méthodologie poursuivie.

Intervenante

Dominique MACAIRE, professeure des universités de classe exceptionnelle
Laboratoire Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française (ATILF), UMR 7118, Université de Lorraine-CNRS, France

Directrice de publication d’une revue scientifique internationale en Didactique des langues :
Recherches en Didactique des Langues et des Cultures (RDCL) - Les Cahiers de l’Acedle (revue de l’Acedle : Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues Etrangères, http://rdlc.revues.org/

Membre de comités scientifiques de revues internationales :
Revue ALSIC - Apprentissage des langues et systèmes d’information et de communication : http://alsic.revues.org/

Études de Didactique des Langues (EDL), ex « Après midis du LAIRDIL », Université de Toulouse : http://www.lairdil.org/htm/edition.php

Journal of Virtual Exchange : Comité scientifique du Numéro spécial « Research methods on virtual Exchange : Framework and Challenges », publication janvier 2020, https://journal.unicollaboration.org

Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, Cahiers de l’APLIUT : https://journals.openedition.org/apliut/

Revue de l’Espagnol de spécialité - Les Cahiers du GERES : Comité international scientifique ; https://www.geres-sup.com/revue/

Expertises diverses pour des éditeurs, des Presses universitaires, etc.

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Dominique MACAIRE, professeure des universités de classe exceptionnelle

Nombre de places disponibles
10 maximum

Lieu
Wuhan (le lieu exact sera indiqué après validation de l’inscription)

Durée et dates
22 et 23 août 2019
Présence obligatoire durant les 2 jours (une arrivée tardive et un départ anticipé ne sont pas acceptés)

Horaires
De 8h30 à 16 heures

Public
Enseignants docteurs chinois dans les universités chinoises et/ou spécialistes de la langue française, la littérature, la traduction/traductologie, la didactique, la linguistique (doctorat acquis avant 2019)

Conditions d’inscription
Pour postuler à ce séminaire de pratiques d’écriture d’articles scientifiques, envoyez votre CV complet et une de vos publications scientifiques en français (fournir l’article complet, le nom de la revue, le lien vers la revue) à : sandrine.martin@institutfrancais-chine.com

Les éventuels frais de transport et de logement sont à la charge des participants.
Une lettre officielle d’invitation sera fournie, sur demande.

Ce séminaire de pratiques d’écriture d’articles scientifiques s’inscrit dans le cadre de la coopération linguistique et universitaire entre la France et la Chine.
Il est organisé par le pôle linguistique du Service de coopération et d’action culturelle – Institut français de Chine du Consulat général de France à Wuhan, en partenariat avec l’université de Lorraine.

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Dernière modification : 05/08/2019

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